Учитель Вадим Муранов абсолютно прав! Ставка учителя (18 часов) должна быть абсолютно одинакова по всей стране - 30 тысяч рублей, а все добавки и доплаты - это сверх ставки! И аттестовать учителя нужно только по их письменной просьбе! Учитель не должен быть вынужденным подрабатывать репетитором, тренером, сторожем или укладчиком асфальта. То же касается и воспитателей детского сада - ставка 7 800! У учителей в Невинномыске ставка 10 тысяч, а в соседнем селе - 8 тысяч рублей. Такие учителя как Вадим должны быть руководителями ведомства в Москве и в регионах! Профессиональный рост учителя зависит не от аттестаций, а от того, как учебный кабинет укомплектован оборудованием, планшетами и ТСО, книгами и материалами. Учителя нельзя отвлекать на отчёты, электронный журнал и прочую абсолютно бесполезную писанину.
В чём смысл сейчас говорить о промахах советского руководства, решившего сменить Амина на Бабрака Кармаля? Надо просто сделать вывод на будущее: если в 1979 году решение о вводе советских войск в Афганистан, приведшее к бесчисленным жертвам среди советских солдат, принимали 4 политика, которые не прислушались к высшим военачальникам и к начальнику Генштаба, значит депутаты впредь не должны допускать подобной ситуации, когда некомпетентные политики могли бы распоряжаться судьбами не только сотен тысяч живых людей, но и всей мировой политикой, которая, в конечном итоге, и привела к нынешней ситуации. Главное, как сегодня политики и депутаты собираются действовать, чтобы не было потом всенародного траура и неисчислимых потерь.
Нас ожидает общество с автоматизированным производством и роботами во всех областях нашей жизни: в экономике, в банковской сфере, в добывающей и обрабатывающей промышленности. Куда же девать 7 000000 водителей автомобилей, 3000000 юристов и 4000000 экономистов, 15 миллионов рабочих, 12 миллионов продавцов и 2,500000 чиновников, 1,500000 рыбаков, а ещё почтальоны, железнодорожники?! Голова начинает кружиться... Неужели тотальная безработица и голодные годы?
Волк повстречал изрядно откормленного Пса и спросил, как он стал таким большим и жирным. «Человек даёт мне пищу», — отвечал Пёс.«А что это у тебя на шее?» — спросил Волк.«Это след от железного ошейника, который хозяин мне надевает, сажая на цепь».Усмехнулся Волк и говорит: «А по мне уж лучше жить впроголодь, чем сидеть на цепи. Свободу я не променяю ни на никакие коврижки!» Басня Эзопа "Волк, Пёс и Ошейник"
ТОМАС ХАЙНРИХ прав! В посёлке Заозёрье (Карелия) собака соседа разорвала его кота в клочья. Томас жалуется в полицию - никакого результата: они не имеют никаких полномочий оштрафовать владельцев собак, потому что надо доказать факт владения собакой, потому что владельцы отпускают своих собак погулять. Стаи злых собак представляют угрозу жизни не только детям, но и многим взрослым. Депутаты ГД должны принять необходимый закон, дающий право полиции штрафовать за отпущенную с поводка собаку. Бродячих животных следует кастрировать и стерилизовать, обязательно по закону чипировать, чтобы владельца можно было вычислить моментально. Всех нечипированных собак отлавливать и помещать в приюты для животных. Хозяев штрафовать за оставленные собаками кучки и за выгул собак без ошейников и поводков.
Президент РАН Александр Сергеев предлагает совершенствовать ЕГЭ, поскольку ЕГЭ не решает задач творческого развития человека, а всего лишь проверяет «механическое заучивание».
Давно было пора поговорить о бедах детдомовских воспитанников. Анастасия Урнова постоянно спрашивала у экспертов, что же делать. Но никто из экспертов не сказал, что в пединститутах должны быть специальные факультеты, где готовили бы кадры для опёки, омбудсменов по защите детства, администрацию для детдомов, домов инвалидов и домов для престарелых, организаторов волонтёрского движения для помощи детям, инвалидам и пожилым людям. Уже среди четырнадцатилетних школьников надо устраивать конкурсы на лучшего пионервожатого. Победителей в регионах надо посылать в "Артек" на два месяца ежегодной учёбы по профилю "Педагог-воспитатель для социальных учреждений". То есть это должна быть специальная целенаправленная государственная программа по рекрутингу и обучению талантливых одарённых педагогов-лидеров, которых затем обучать в пединститутах и институтах усовершенствования учителей по особой программе "ЗАБОТА", где тренерами были бы не только профессора-предметники, но и энтузиасты-педагоги, психологи, волонтёры и церковные деятели. И надо серьёзно изучать опыт А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, А.А. Католикова (директора Сыктывкарского детдома) и их нынешних учеников и последователей. Вот бы депутаты ГД и подумали и решили, как лучше эту деятельность организовать и сопроводить нужными законами и документами.
АКТИВНАЯ СРЕДА: 1 Беседа со Степаном Мининым нас вдохновила, и мы тоже решили заняться нейропротезами. Хорошо, что в МГТУ им Баумана есть такие профессора, которые бесплатно работают с юными гениями. Ведь Степан в декабре едет в Стокгольм, чтобы выступать с докладом на научной конференции на английском языке. 2 Порадовали в Ярославле - общество активных родителей проводят экскурсии на предприятия для своих детей, которые своими руками могут поработать на современных производствах и понять, к чему лежит душа и сделать правильный выбор своей будущей профессии.
Николай Матвеев в День Космонавтики разговаривал с космонавтом Сергеем Васильевичем Авдеевым, летавшим в космос в 1992 году (дольше всех был в космосе) и с учёными-строителями космических кораблей. Они говорили о том, что Королёв сконцентрировал усилия учёных, рабочих и космонавтов на полётах на Марс, ему дали огромные деньги. Но когда американцы стали готовить полёт на Луну, его приказом заставили перестроить и себя и весь коллектив космических исследований на полёт на Луну. Это его подкосило, и учёного не стало. Но его исследования пригодились не только в космонавтике, но и в смежных науках и в народном хозяйстве при производстве самых современных приборов. Но самое важное в разговоре - это то, что учёные и космонавты отлично ладили со своими американскими коллегами, потому что от взаимодействия зависели жизни космонавтов и успех совместных исследований космоса. Но что тормозит космические исследования - это желание политиков набрать политические очки сегодня, а не в отдалённом будущем. Именно поэтому все достижения космонавтики используются в основном в оборудовании и в приборах военной техники.
Ведущая передачи "Большая наука" доктор физмат наук Нигматулина-Мащицкая беседовала с маститыми экспертами-выдающимися учёными, и все они вместе пришли непонятно к каким выводам: математическими методами можно просчитать, какие вирусы будут атаковать нас в следующем году и в каком месяце, а, следовательно, приготовить тонны вакцины и снять все проблемы. Другой эксперт так же убедительно доказал, что это не что иное, как фейк. Пока что наука имеет только инструменты просчитывания будущего, но в реальности специалисты не способны точно и наверняка предсказать ни цунами, ни землетрясение, ни третью мировую войну, хотя инструментарий есть и при желании можно сделать исследование с вероятностью 30-70%. И я понял, что эти исследования идут полным ходом, просто публику не будут с результатами этих исследований знакомить ни под каким видом. А зря!
Тот,кто умеет...вдохновить других на Добрые и Прекрасные дела,утешить их Горе,подбодрить Упавших Духом.просветить тех,кто неопытен,-тысячею способов может помочь ближним.Из дневника Александры Фёдоровны Романовой(страстотерпицы святой)
Для выпуска качественных и безопасных пищевых продуктов на предприятиях отрасли должны быть обеспечены лабораторный и технологический контроль, как внутренний, так и внешний, строгое соблюдение санитарно-гигиенического состояния производства. (ОТРАЖЕНИЕ О КОНТРАФАКТЕ)
Приглашаете гостя, задаёте вопрос и сами отвечаете. Зачем гости? Этот дядька из топливного союза вообще по теме ничего не сказал, так сказать прямо по сути. Короче говоря одна говорильня пустая.
И все же,... КЕМЕРОВО, ПУЛКОВО, ДОМОДЕДОВО, КОМАРОВО и тому подобные названия лучше не склонять!... Не звучит! Рекомендуемый вариант не приживется в разговорной речи.
Ответ гостю:30-03-2018 20:31, Посмотрел репортаж насчёт того что надо убирать за собаками. Согласен! Но вот как научить городские власти города Ярославля наводить порядок. Я работал дворником в Латвии в Риге и после этого мне больно смотреть на бардак в родном городе Спасибо каналу ОТР, что по следам наших комментариев вы начали наконец-то важнейший разговор о том, как нам решить вопрос насчёт бродячих собак и насчёт уборки за домашними животными. На улицу невозможно выйти: всюду нечистоты - нас просто приучают жить в параше, которую не убирают целую зиму, а потом проёдет трактор-уборщик и за ним с лопатами бригада дворников - убирают один раз в год! Это просто отвратительно. Посмотрите, как работают дворники в Индии (я уж про Германию и прибалтику не говорю! - там идеальная чистота). У нас старых коров и бычков закалывают, оставляют только тёлок для производства молока. Поэтому на улицах коровы и быки не бродят стаями. Зато в Индии запрещено закалывать коров и быков (священные животные!). Их гонят со двора, и они разгуливают свободно, где хотят и питаются, чем получится (чаще голодают и болеют, разнося инфекцию по городу). Да, у нас коров на улицах городов, слава Богу, нет, но зато полно бездомных собак и кошек (о грызунах я уже не говорю: даже волки и лоси забредают!). Волки едят собак и кошек, а лоси выпрашивают корм, как птицы. Картину дополняют домашние коты и собаки с бриллиантами вокруг хвостов (писк моды!). Спасибо экспертам вашей передачи "Прав!Да?", которые расставили акценты: отлов, стерилизация, штрафы для владельцев собак. Владельцев надо обязать вакцинировать своих животных, потому что инфекции бродят по городу, а малые детки любят трогать бродячих животных и приносят в школу и детсады лишай и другие заболевания.
Ну это же здорово! Редакция ОТР откликнулась на наш призыв: берегите наши русские мозги, не позволяйте им покидать пределы нашей любимой родины. В репортаже из разных городов вы показали мнения молодых людей. Те, кто из села и не имеет богатеньких родственников, не представляют себе жизнь за рубежом - они боятся даже подумать о стажировке или магистратуре в Гарварде или Оксфорде. Но многие легко говорили о том, что готовы не только стажироваться, получать второе образование за рубежом, но и остаться там НАВСЕГДА. Это уже страшно, что наши гениальные мальчики и девочки ни минуты не хотят задерживаться на своей родине, которая дала им образование. Это говорит только о том, что сейчас учителя утратили влияние на своих воспитанников (а некоторые, что греха таить, даже шепчут им: нам не удалось, хотя и мечтали о заграничной жизни, хотя бы вы порадуете своих деток и внуков своей успешной карьерой и возможностью путешествовать по всему миру!). Вот они, плоды нашей системы образования: у нас не любят учителей, которые проводят какие-то факультативы для жаждущих знаний профильного повышенного уровня, потому что из-за этих учителей и утекают детские гениальные мозги сначала в физмат лицеи из простых школ, а затем на стажировочки и аспирантуру за рубежом, и вот наши Ломоносовы приживаются по всему миру. Надо подумать не только о том. чтобы хорошо учить, но и о том, чтобы создавать условия для жизни и научных исследований у нас на родине!
Ума не приложу, что мне делать.С детского сада ходил в музыкальную школу, на танцы, на английский, на немецкий, на шахматы. Не жаловался, потому что привык. В старших классах взахлеб читал книги, собрал свою библиотеку уже к семнадцати годам. Школу закончил с золотой медалью, в вуз поступил на бюджет – в один из лучших в городе вуз. В прошлом году защитил диплом (не красный, к сожалению, но сам виноват – немного выдохся на третьем и четвертом курсах), устроился работать по специальности в хорошую фирму, с перспективой роста. Прекрасная жизнь, мама гордится и хвастается мною перед подружками. Всё по классике. Наверное, это я тот самый "сын маминой подруги".
А теперь представьте, как я начал чувствовать себя, когда полгода назад встретил Варю – девчонку, которая привыкла гулять с пацанами по дворам, пить дешевое пиво, материться и лузгать семки на детской площадке? Меня просто занесло не в ту сторону, и это меня убивает. Мы совершенно не соответствуем друг другу. Я чувствую себя глупо в её компании, она – в моей. У меня весь день расписан по часам, куча дел, всегда какие-то знакомства и мероприятия, а что Варя? Варя звонит мне каждый вечер из нового места – то у подружки, то на районе, то на машине с другом укатили в соседний город. Насчет измен я уверен – их нет. Она не такая, она просто "свой пацан", поэтому ребят много вокруг, жуткое окружение, манеры, одежда. И ведь она умненькая, интересная, увлекается музыкой, ходит на бокс, танцует. Но делает это как-то… Словно плевать ей на всю свою жизнь. Школу бросила, дальше учиться не хочет, на мои просьбы помочь реагирует злобой и криками. Знаю, что дома у неё всё плохо: отчим пьет, а мать уже чуть ли не при смерти, тоже от пьянки. Варька мне нравится, нравится разговаривать с ней по телефону, гулять по набережной, обсуждать книги (а читает она не меньше меня). Но помочь ей не могу, а смотреть, как она жизнь свою гробит – сил нет.
