Право знать. Задан вопрос о совмещении установок образования в школах и вузах. Вспомнился Вернадский и история его идей о планетном значении жизни. В огне грозы и бури Великой Отечественной ему, «последнему из братства», приходят идеи о ноосфере, о том, что ни один живой организм на Земле в свободном состоянии не находится, а связан с материально-энергетическими процессами Космоса. Где в августе 1943 в разрушенной Москве можно напечатать его «Ноосферу»?... Мне думается, что совмещать мировоззренческие установки нужно в школе на совместных уроках физика-литература, химия-литература, биология-литература. Разбирать научную фантастику, писать не только контрольные работы по точным наукам, а и сочинения, пробовать себя в научной фантастике.
Герой Т.Устиновой Кирилл Нагиев, ооооооо, какой красавец!!!!! Не могу глаз отвести, красивое мужское лицо, не кукольное, а именно мужское, и голос и речь, всё в нём прекрасно..... Хотя сам Д.Нагиев (отец) мне не нравится. Ну ладно, в архиве пересмотрю эту программу.Ах, какой парень...
Право знать. Есть 1.Божья Воля; 2. Законы Маркса, Канта, Ницше ; 3. Случай или бог материалистов. Используя свой личный опыт (Монтень «Опыты»), и опыт воспитания-обучения и углублённый опыт саморазвития на базе техник гештальт из книг Маркса, Канта, Ницше и др.,- мы строим свои планы развития с коэффициентами уверенности и вероятностями свободы нашей воли от Божьей Воли в Едином для всех Божьем Плане. А когда наши планы пытаются разрушить другие свободные люди, более свободные-неразборчивые в средствах достижения цели, мы начинаем молиться Богу, перенастраивать свой разум с настроек-категорий логики научного знания на категории веры, медитировать на благодать…ловим образ и возвращаемся опять в логику реала зарабатывать на хлеб насущный в поте лица своего…, пока хна не потечёт…и другие более свободные в выборе средств подавления нашей свободы воли люди не потребуют освободить для них созданное нами место под Солнцем…
Раньше как-то прислушивался к мнению Шахназарова. А сейчас вижу, что он все больше и больше проявляет себя как конфрормист. Исповедую принцип: как бы чего не вышло, поэтому нужно приспосабливаться к ситуации, а не ее менять.
Все участники "Право знать" - интересны, заслуга ведущего и команды. Каждый высказывает свое мнение , а это всегда важно и нужно. В этом - свобода слова. Дожили!
Право знать. Ценности прививаются воспитанием взрослыми у детей образцов поведения в конкретных ситуациях. Если ситуация однозначна, то два образца поведения,- белое-чёрное, где «хорошо» есть альтернатива для «плохо». Но ситуация не всегда однозначно определена, есть варианты восприятия ситуации и тогда мы говорим о многоальтернативных представлениях, вводя коэффициенты уверенности. Выбор ребёнком образца поведения существенно усложняется, когда «конкурс детей» плавно переходит в «конкурс родителей»…Для ускорения процесса обработки мыслей детей обучают чтению и письму, но обостряет «зрение мозга» обучение рисунку, умению использовать точки, линии, тушевку, чтобы понять через рисунок сложные пространственные формы. Делая мелочи – видеть общее, рисовать линию через две точки, но с расчётом-проверкой общей формы,- рисовать не линией, а формой, чертить линию, а видеть массу, заключённую между двумя, тремя и т.д. линиями- направлениями мысли. Так учили русские живописцы и так нас воспитывали в школах России. То есть «конкурс родителей» за российской культурой, а вот «конкурс детей», которые декларируют себя самостоятельными государствами, но затевают конфликты, с которыми без родителей справиться не могут, а авторитета родителей не признают, поэтому и отходят от традиций русской живописи к французской карикатуре…
Вернётся ли программа "ЕСТЕСТВЕННЫй ОТБОР"? Или заменят на другую программу с той же самой продуктовой экспертизой? Мы очень ждём. Была одной из самых лучших. И вообще заметили: как хорошее, так закрываете, как неинтересное, так оставляете...
Танцы на песке: Хороший сценарий, очень хорошо мужские роли выписаны и правильно сыграны. Городок для съёмок славный выбрали. И что самое главное ,- актёрский состав отличный. Спасибо
Право знать. Когнитивный диссонанс не есть утопия, это два противоположных состояния восприятия: диссонанс-равновесие. Мы воспринимаем. Это — точно установленный факт. Но то, что именно мы воспринимаем, не относится к числу фактов, столь же однозначно установленных. Ибо мы по жизни обучаемся тому, что и как воспринимать через когнитивный диссонанс. Процесс осознания останавливает страх перед неизвестным (и даже перед смертью), человек обретает равновесие. В каких условиях человек обретает уравновешенность и ясность, без которых невозможно выдержать натиск восприятия непознаваемого? В парадоксе, в утопии, в различении «неизвестного» и «непознаваемого» (хотя для научного сотрудника «непознаваемое»= «неопознанное»). «Неизвестное» — это то, что скрыто от осознания человека, но находится в пределах досягаемости разума. В определенный момент времени неизвестное становится известным. «Непознаваемое» же — нечто, не поддающееся ни осмыслению, ни осознанию обычного человека. Непознаваемое никогда не перейдет в разряд известного, но тем не менее, оно всегда где-то рядом, за пределами возможностей нашего нормального осознания. Для обычного человека неизвестное является как бы ненужной, лишней частью его осознания, и когда его восприятию навязывают утопию, он не испытывает когнитивный диссонанс и обретает равновесие в утопии.
Я, может, лезу не в своё дело. Но в России существует недопонимание того, что страна уже живёт по капиталистическим критериям, а у народа запросы к государству остались советские. А как можно совместить две системы, когда предприниматель по своему усмотрению, увольняет людей, то есть выбрасывает их на улицу и народ начинает возмущаться. Но при советах, хоть этого и не происходило, но за то, заработки были ниже и так же возмущались, что государство-то и уничтожили. 30лет прошло, а понятие не приходит насчёт того, что за что боролись, на то и напоролись. Но это только моё личное мнение и всего лишь мысль вслух для размышления. А вы господа, анализируйте и делайте выводы сами. Ю. Х Telegram Юрий Хахуташвили.
Право знать! Да, господин Куликов, и вы и мы зрители ждали встречу с змечательным человеком и отличным специалистом господином Карагановым. Но присутствие "специалиста" Галкина, задающий глупые вопросы, просто было ошибкой. Не вам ли знать этого "оппонента", и всё-таки пригласили. Просто неприятный осадок. Тем не менее встреча была интересная и большое спасибо господину Караганову! Ждём интересных встреч! Спасибо! Удачи вам!
Летела на крыльях смотреть " АННА ДЕТЕКТИВ"" ! Но, вместо умного, проницательного, харизматичного господина Штольмана , на экране нечто другое ! Хотя, всё вы сделали верно , когда люди приходят с работы ,им не до такого изумительно тонкого и трогательного фильма ! А такой пустячок- середнячок ,как непр. талант , как раз сгодится . Готовишь суп или пасту , и фоном без всяких заморочек ""фильма о придурашных полицейских и не менее шебутной погорелой актрисе, якобы талантливой "". А вот дальше всё неправильно !!! Двух серий ежедневно вполне достаточно . Не помещаются ? Где ваши " волшебные" ножницы ? Режьте беспощадно ! Не очень то приятно смотреть, как упитанный , якобы следователь , лапшу ест . Короче , после двух серий , ставьте сериал АННА ДЕТЕКТИВ . Посмотрите , как всё было бы славно. По две серии , в хорошее время , а то задвинулы " АД "" на 15'05" , кто же её в это время там увидит ??! Показывать "" АД "" как раньше по ЧЕТЫРЕ серии , тоже не дело , т-а-к-о-й сериал не терпит, чтобы его смотрели одним глазом . Я вам предлагаю самый лучший вариант ! Подумайте , а то теряете зрителей !
Право знать Ув гн Шахназаров Мы на дальнем востоке за Ельцина не голосовали Не хотели его
А на Украине не хотели отделяться Просто во втором случае по другому вопрос стоял Я уже не помню как Он формулировался Но не за отделение мы голосовали Это вам гн Куликов
